长向桑梓纺经纬，永为河山织锦绣。2019年以来，成都纺织高等专科学校以“双高”建设为契机，立足成渝双城谋发展、着眼纺织产业走出去，深化人才培养模式改革，培养行业前行的“生力军”；整合校内外优质资源，打造产业升级的“推进器”；服务成渝双城和四川发展，建造地方发展的“续航站”，推动自身高质量发展，日益成为轻纺特色鲜明、国际优势明显的高水平高等职业院校。
学校深入行业、企业调研人才需求，在此基础上实施了创新型、技术型、工匠型“三分类”人才培养模式改革，通过“一融”“二革”“三实践”，大力培养企业“招得去、留得住、用得好”的高素质技术技能人才。
“一融”——实施人才培养“六融通”工程
学校以“1+X”证书制度改革为引领，实施课证、一二课堂、技能竞赛与课程、思政课程与专业课程、理论教学与实践教学、网络课程与实体课程“六融通”。建立创新创业和技能竞赛学分互换制度，将科研和技术服务成果转换成教学项目，建成服装技能竞赛培育基地，打造“服装设计”国家高水平专业群、4门省级“课程思政”样板专业和样板课、30个“1+X”证书试点专业，校企共建“创业学院”、培育双创项目109个。
“二革”——开展课堂革命、教材改革
一是开展课堂革命，实施“互联网+课堂”计划；开展职场化、信息化、项目化“三化教学法”改革，跨部门协同共建“智慧教学中心”“大数据中心”，建设网络课程434门，信息化教学普及率达100%，构建智慧教室+虚拟仿真实训室+专业资源库的“云端课堂”，在线课程共享50所学校，主持和参与8个国家级专业资源库建设。
二是开展“教材改革”，实施“双百工程”；校企合作，将企业最新工艺、最新技术引入教材，致力打造100门职业教育精品在线开放课程和100部校企双元职业教育精品规划教材，现已建成省级精品在线开放课程等25门、校企共同开发教材65部。
“三实践”——让学生深入生产一线、技术一线、操作一线，满足企业、社会对于“工匠人才”的需求
一是以现代学徒制为关键，校企双向育人；与雷迪波尔、丝丽雅等知名企业筹建产业学院，与通力电梯、京东物流等龙头企业组建“订单班”“冠名班”7个，建成国家级现代学徒制试点专业2个，实现双主体育人、双导师授课、双场景教学、学徒学生双身份招生与培养，学徒毕业后在合作企业就业率达91%。
二是以大师工作室为重点，“大师+教授”现场授课；引进国家级制版大师谢宗体、省级蜀绣技艺大师袁伟等大师5人建立“大师工作室”，开设专门技艺培训课程，现场指导授课，学生将蜀绣、唐卡、扎染等传统工艺融入毕业设计中，受到企业一致好评。
三是构建“国家-省级-校级”三级生产性实训基地，深入生产流程；校企联合打造国家级共享型实训基地2个、国家级产教融合实训基地1个、省级生产性实训基地1个、校外共享实训基地25个、校中厂18个，学生不出校门，就可以接触企业最新生产技术。
开展“双高”建设以来，成都纺专通过“一融二革三实践”，有效推动人才培养模式改革，为行业企业培养了大量“招得去、留得住、用得好”的高素质技术技能人才。2020年12月，学生时玉风获得中华人民共和国第一届职业技能大赛第四名、入选世界技能大赛国家集训队，被授予全国技术能手、成都工匠等荣誉。今年6月，学生赵青腾参加第20届中国职业模特大赛荣获“十佳女模特”称号。（王诗倩）（来源：中国高职高专教育网）
